- 25년까지 초등 1~2학년 학급당 20명 유지…26년 이후 확대 노력 -
세종시 교육청 최교진 교육감은 27일 10시 교육청 대회의실에서 국가 목표인 국토 균형발전과 수도권 과밀화 해소를 목적으로 설계된 행복도시에 걸맞은 미래교육환경으로 학생과 교사가 서로 더욱더 가까워질 수 있는 기본적인 교육환경 조성을 위해 학교의 시설 여건, 학생 수 변동 추이, 교사 정원 현황 등을 종합적으로 고려해 ◀올해부터는 전국 최초로 초등학교 2학년까지 학급당 학생 수 20명 배치를 확대한다고 밝혔다.
지난해 1학년 20명 배치 이후 학부모, 교사 등을 대상으로 초등학교 학급당 학생 수 감축의 인식과 교육적 효과 등에 대한 정책 연구를 실시한 결과 학생 수 감소로 아이들의 ▲수업 참여도가 늘어나고, ▲교사의 학생 이해도를 개별적으로 확인할 수 있는 여건이 마련되었다.
특히, 개별화 수업이 원활해짐에 따라 학생 한명 한명에 대한 학습 과정 지도로 ▲기초학력 미도달 학생 수 감소에 기여하는 것으로 조사되어 생활지도에 있어서도 저학년인 1학년 아이들이 학교에 ▲안정적이고 빠르게 적응할 수 있게 되었고,교사의 학생 문제 행동 파악이 이전보다 수월해져 ▲학생에 대한 원활한 피드백이 가능하게 되었다.
이 밖에도 ▲교사와 학생, 학생과 학생 간의 관계적 측면의 긍정적 효과와 여유 있는 교실 공간 확보로▲ 안전한 교실 여건 제공 등 다양한 긍정적 효과가 있는 것으로 나타났다.
영역 |
세부효과 |
주요내용 |
수업효과 |
수업참여도 |
정해진 수업시간 내 개별 발표 기회 증가로 수업에 적극 참여 |
수업이해도 |
교사의 개별 학생에 대한 수업이해도 확인 시간 확보 |
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학업성취도 |
수업목표 도달을 위한 다양한 학습 활동 제공 가능으로 학업 성취도에 기여 |
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수업방법 |
학생 참여 중심 |
다양한 수업모형을 적용할 수 있어 개별 특성, 흥미를 반영한 수업 진행 |
개별화수업 |
개별화수업 |
개인 할애 시간 증가로 개별화 수업 원활로 교사의 만족도 향상 |
평가, 기초학력 |
기초학력 미도달 학생들에 대한 더 많은 지도 시간 할애 가능 |
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생활지도 및 학급운영 |
기본 생활 확습관 형성 |
아이들의 행동파악이 용이해짐에 따라, 아이들의 학교생활습관의 빠른 적응에 도움 |
학생문제행동 |
학생 문제 상황 발생시 바로 지도가 높아짐 |
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관계적측면 |
교사-학생 |
학생수 감축으로 교사와 학생간 소통 시간 증가 |
학생-학생 |
학생 서로간의 소통 기회 증가 및 친구들간의 빠른 유대감 형성에 도움 |
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교사의 업무부담 |
담임교사 과업부담 |
학생 학부모 상담 행정업무의 분량 감소 |
물리적 환경 |
여유있는교실 확보 |
책상, 의자 수 감소로 학생들의 표현활동 공간의 여유와 안전사고 위험성 감소 |
세종 교육청에서 추진하는 초등학교 1~2학년 학급당 학생 수 20명 수준은 2019년 기준 OECD 학급당 평균 학생 수 21.1명 보다는 나은 수준이며 1~2학년을 제외한 3~6학년의 학급당 학생 수는 22.04명으로 OECD 수준에 못 미치는 현실이다.
따라서, 단계적 학급당 학생 수 감축은 미래 교육환경 조성을 위해서는 멈출 수 없는 과제이고 다만, 학급당 학생 수 감축을 위해서는 결의 있는 의지만으로 부족하며, 실질적인 물적, 인적 지원 등이 뒷받침되어야 한다.
이를 위해 우리 교육청은 초등학교 2학년 학급당 학생 수 20명 배치를 위해 36학급을 추가로 확보하였다.
추가로 확보한 학급은 학교별 유휴 교실과 활용할 수 있는 공간을 최대한 활용하였으며, 교실에 필요한 각종 기자재에 대해서는 학교의 의견과 여건을 최대한 반영하여 지원하였다.
지원 규모는 지난해 3억 9,600만 원, 올해 2억 9,800만 원으로 총 6억 9,400만 원을 학교에 지원한 상태이며, 추후 학생 유입 등을 모니터링해 증설이 필요한 학교에 추가 지원할 계획이다.
또한, 초등학교 2학년까지 학급당 학생 수 20명 배치 확대에 따른 교원 확보에 어려움이 없도록 ▲한시적 정원외 기간제 교사 26명을 추가 배치하였으며, ▲담임교사는 정규교사로, ▲교과전담교사의 경우 기간제교사로 배치하도록 하여, 2학년 20명 배치가 전국 최초인 점에서 안정적인 정착을 위해 올해부터 ▲25년까지는 1~2학년 학급당 20명 배치 유지하여 저학년 20명 배치가 안정적으로 정착될 수 있도록 하고, 이후, 2학년 20명 배치 확대에 대한 효과성 분석, 학생 수용 여건 등을 자세히 검토해 ▲26학년도부터는 1~2학년 이외 다른 학년까지 학급당 학생 수 20명 배치를 위해 노력하겠다.